重读规则 

regras de acentuação das silabas

在一般情况下，一个单词只有一个重读音节，其余为非重读音节，就像每个汉字都有自己的固定声调一样，葡语的每个单词也有自己固定的重读音节，如果重音改变，可能会影响单词的意义，如papa 一词，第一个音节重读，意为“教皇”;但 papá一词，第二个音节重读，意为“爸爸”。

所以，在学习一个新的葡语单词时，一定要明白哪个音节是它的重读音节，好比学汉字时，必须搞清楚它是第几声。

葡萄牙语重读规则大致如下：

1.带有开音符号“ ’”、闭音符号“^”或鼻音符号“~”的音节重读：

médico 医生

camponês 农民

irmầo 兄弟

*有些单词除了鼻音符号外，还带有开音符号或闭音符号，在这种情况下，带鼻音符号的音节不重读：

órfão 孤儿

bênção 祝福

2.带有上述三种符号的单词加上后缀之后，取消开、闭音符号，保留鼻音符号。但不论符号取消与否，原来的重读音节都变为次重读音节：

fácil 容易

facilmente 容易地

lâmpada 灯

lampadazita 小灯

itmão 兄弟

irmãozinho 小兄弟

3.以a(s)、e(s)、o(s)结尾的单词，倒数第二个音节重读：

batata(s) 土豆

peixe(s) 鱼

nabo(s) 萝卜

以i(s)、u(s)结尾的单词，最后一个音节重读：

parti(s) 出发

bambu(s) 竹子

4.以am、em结尾的单词，倒数第二个音节重读：

falam 说话

homem 男人

以im、um结尾的单词，最后一个音节重读：

marfim 象牙

algum 有些

以om结尾的葡语单词很少见(有些是外来词)，大多数是在最后一个音节重读：

bombom 糖果

以m结尾的单词变复数后，保持原来的重读音节：

homem-homens

marfim- marfins

bombom-bombons

algum-alguns

5.以辅音(m和s除外)结尾的单词，最后一个音节重读：

professor 老师

azul 蓝色的

feliz 幸福的

6.葡语中还有一种强调重读法(acento deinsistência)，即为了强调一句话中的某个单词，或受感情的影响，不按常规重读，而是将单词的词首音节重读。

如:

Seria melhor que fosse você e não eu.

最好是你而不是我去。

按常规，você 一词的重读音节为cê，但为了强调对比，突出对方，现将vo重读。这种重读法又被称为表意重读(acento intelectual)。

又如:

É um homen miserável.

(他)是一个可怜的人，

按常规，miserável的重读音节为rá，但出于激动等感情，现将mi重读，这种重读法又被称为表情重读(acento afectivo)。